З метою привернення уваги до проблем подолання насильства та формування ненасильницької поведінки, наш заклад дошкільної освіти «Росинка» щороку долучається до Всеукраїнської акції “16 днів проти насильства” (з 25 листопада по 10 грудня).
Ця акція є важливим кроком у вихованні у дітей почуття толерантності, дружби та взаємоповаги, а також у створенні безпечного, дружнього простору, де кожна дитина почувається захищеною.
Флешмоб “Долоньки проти насильства”
Цей захід став яскравим символом нашого колективного “Ні!” будь-яким проявам жорстокості.Кожна дитина залишила відбиток своєї долоньки на великому спільному плакаті. Долоньки, розфарбовані у яскраві кольори, символізують наших вихованців, які разом створюють світ, сповнений добра, дружби та взаєморозуміння.Кожен відбиток – це голос дитини за щасливе дитинство без страху.
Інтегровані заняття “Ми дружні хлопці та дівчата” та “Школа друзів та подруг”
Протягом акційного періоду наші педагоги приділяли особливу увагу формуванню навичок позитивної комунікації та вирішення конфліктів.
Заняття “Ми дружні хлопці та дівчата”: Через ігрову діяльність, казки та обговорення ситуацій, ми вчили дітей поважати відмінності один одного, сприймати хлопчиків та дівчаток як рівних партнерів у грі та праці. Діти дізналися, що дружба не має статі, а будується на підтримці та спільних інтересах.
“Школа друзів та подруг”: Це практичні заняття, спрямовані на:
Емоційний інтелект: Навчання розпізнавати емоції (свої та чужі) – злість, образу, радість.
Навички прохання та відмови: Формування вміння правильно звертатися до однолітків та чемно відмовляти, захищаючи свої особисті кордони.
Співпраця: Вправи на спільне виконання завдань, що вимагають домовленості та взаємодопомоги.
Інформаційна робота з батьками
Ми переконані, що ефективне протидія насильству можлива лише за умови тісної співпраці з сім’єю.
Інформація у Viber-групах: “Заохочення чи покарання дитини в сім’ї”
У батьківських групах було розміщено важливу інформацію, що заохочує батьків до перегляду виховних методів. Основні тези:
Перевага заохочення: Позитивне підкріплення бажаної поведінки є набагато ефективнішим у довгостроковій перспективі, ніж покарання.
Види покарань: Необхідно відрізняти конструктивні наслідки (наприклад, дитина не прибрала іграшки – вони “сплять” до наступного дня) від емоційного та фізичного насильства (крик, приниження, тілесні покарання).
Уникати залякування: Насильство завжди починається зі слів. Навіть погрози (емоційний шантаж) руйнують довіру та формують у дитини почуття незахищеності.
Пам’ятка для батьків: “Вправи спрямовані на розрядку гніву та агресії у дитини”
Для допомоги батькам у роботі з дитячими емоціями, ми створили пам’ятку з практичними порадами
| Назва вправи | Опис та Мета |
| “Повітряна кулька” | Запропонуйте дитині уявити, що вона кулька, яка надувається гнівом. Нехай вона дуже сильно напружиться, а потім повільно “спускає повітря” (розслабляється), видихаючи гнів. |
| “Рвати папір” | Виділіть спеціальний “Злий папір” або старі газети. Дозвольте дитині рвати його на дрібні шматочки, кидати, м’яти. Це безпечний фізичний спосіб виплеснути негативну енергію. |
| “Коробка для крику” | Використовуйте будь-яку порожню коробку з кришкою. Якщо дитина дуже злиться, вона може крикнути (або прошепотіти) свій гнів у цю коробку, а потім міцно її закрити. |
